Parcours certifiant
Les titres professionnels proposés par le CAMPUS
Le CAMPUS propose des titres professionnels, certifications délivrées par l’État et reconnues au niveau national.
Inscrits au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), les titres professionnels attestent de la maîtrise des compétences, savoir-faire et postures professionnelles nécessaires à l’exercice d’un métier. Organisés en blocs de compétences (CCP), ils correspondent à différents niveaux de qualification, du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac +3/4), et s’appuient sur des situations de travail réelles
À qui s’adressent les titres professionnels du CAMPUS ?
Les titres professionnels proposés par le CAMPUS s’adressent à toute personne souhaitant sécuriser ou faire évoluer son parcours professionnel : personnes en recherche d’emploi, salariés, jeunes en insertion, professionnels expérimentés ou personnes en reconversion.
Accessibles par la formation, l’alternance ou la capitalisation des blocs de compétences, ces parcours certifiants permettent d’obtenir une qualification opérationnelle, en lien direct avec les besoins des structures, des employeurs et des territoires.
TP ENCADRANT·E TECHNIQUE D'INSERTION
Titre professionnel – Niveau 4 – RNCP39794
Finalité de la formation
Cette action certifiante vise à former des professionnels capables de concilier exigences de production et accompagnement socio-professionnel, au cœur des structures d’insertion par l’activité économique (IAE).
L’encadrant technique d’insertion occupe une fonction pivot : il organise l’activité de production, encadre des équipes de salariés en insertion et contribue activement à leur montée en compétences, dans une démarche inclusive et responsable.
Compétences développées
La formation permet notamment de :
Organiser et piloter une activité de production en intégrant les objectifs d’insertion
Encadrer, animer et mobiliser une équipe de salariés en parcours d’insertion
Contribuer à l’accueil, à l’accompagnement et au suivi socio-professionnel
Concevoir et animer des situations d’apprentissage en lien avec le travail réel
Travailler en coopération avec les acteurs internes et partenaires du parcours d’insertion
Le métier
L’encadrant technique d’insertion exerce au sein de structures d’insertion par l’activité économique (chantiers d’insertion, entreprises d’insertion, régies de quartier, ateliers et chantiers d’insertion…).
Il occupe une fonction charnière entre la production et l’accompagnement des personnes en parcours d’insertion.
À la fois manager de proximité, formateur en situation de travail et acteur de l’accompagnement, il organise l’activité, encadre les équipes et contribue au développement des compétences professionnelles et sociales des salariés, dans une logique d’inclusion et de coopération territoriale.
TP EMPLOYÉ ADMINISTRATIF ET D’ACCUEIL
Titre professionnel – Niveau 3 – RNCP36803
Finalité de la formation
Cette action certifiante vise à former des professionnels polyvalents, garants du bon fonctionnement administratif et de la qualité de l’accueil, véritables interfaces entre les publics, les équipes et les partenaires.
L’employé administratif et d’accueil joue un rôle clé dans l’organisation quotidienne des structures, en conjuguant rigueur administrative, sens du service et posture relationnelle.
Compétences développées
La formation permet notamment de :
Réaliser les travaux administratifs courants (documents, données, messagerie, archivage)
Utiliser les outils bureautiques et collaboratifs de manière efficace
Assurer l’accueil physique et téléphonique des publics
Traiter les demandes d’information internes et externes
S’adapter aux environnements professionnels variés et aux évolutions numériques
Le métier
L’employé administratif et d’accueil intervient dans des structures variées : associations, collectivités, organismes de formation, structures sociales, entreprises ou services publics.
Il est un acteur clé du fonctionnement quotidien, garant de la qualité de l’accueil et de la fiabilité des activités administratives.
Véritable interface entre les publics, les équipes et les partenaires, il combine compétences organisationnelles, maîtrise des outils numériques et posture relationnelle adaptée à la diversité des situations et des publics.
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